一、輿情話題概述
教育部10日下發通知，就2015年高校畢業生就業創業工作進行部署。通知要求各地各高校加大對大學生自主創業資金支持力度，高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創業。
教育部在通知中要求，各地各高校要面向全體大學生開發開設創新創業教育專門課程，納入學分管理，改進教學方法，增強實際效果；組織學生參加各類創新創業競賽、創業模擬等實踐活動，著力培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力。高校要聘請創業成功者、企業家、投資人、專家學者等擔任兼職導師，對創新創業學生進行一對一指導。
在資金方面，教育部要求加大對大學生自主創業資金支持力度，多渠道籌集資金，廣泛吸引金融機構、社會組織、行業協會和企事業單位為大學生自主創業提供資金支持。建設一批大學生創業示范基地，繼續推動大學科技園、創業園、創業孵化基地和實習實踐基地建設，高校應開辟專門場地用于學生創新創業實踐活動，教育部工程研究中心、各類實驗室、教學儀器設備等原則上都要向學生開放。
二、話題輿情態勢
12月10日，教育部發出“允許高校大學生休學創業”的通知后，引發輿論的大范圍關注和議論。根據樂思網絡輿情監測系統“允許高校大學生休學創業”專題的網絡監測數據顯示，截止12月12日11時30分，網上該話題輿情聲量達5083條，其中微博3125條，占總聲量的62%；新聞聲量1234條，占總聲量的24%。
通知發出的10日當天，該話題就受到輿論的關注，輿情聲量為427條；11日，隨著更多媒體參與該話題的報道和評論，話題輿情關注度直線上升，輿情聲量高達2228條；12日該話題輿情關注度依然不減，到12日14時輿情聲量就超過11日達2428條，話題百度實時熱點搜索指數為14929次，仍處在上升之中。新浪微博用戶“@央視新聞”該話題的微博被轉發2149次，評論1074條，獲贊3587次。從整個數據走勢來看，“允許大學生休學創業”話題的輿情關注度在未來兩天依然可能保持高位，大學生休學創業是否可行依舊是輿論爭論的焦點。
三、網友話題熱議
支持派：大學生創業是趨勢
@ 天佑汪海濤：大學生創業是趨勢，已經不可避免！
@ hyacinth馨馨君：同意，不能將知識轉化為生產力學習就沒意義了。
@ 文中全： 充分利用寬松學制。就業機會和受教育機會有更大的選擇。大學生士兵退役后，兩年內保留學籍已是一個先例。
@ 柳樹下的麥芽糖：支持一下唄！這樣在大學學習時間更自由，不像一學就是四年，耽誤了多少小青年的青春年華呀，（不得不說各個高校都存在學生不喜歡本專業的情況）給學生更多的時間去做自己感興趣的事！
反對派：學生應先踏實學好知識技術
@ 我是沙發君：應該精簡學校。合理安排專業。而不是搞這些所謂的創業。
@ 阿來來先森：不支持，現在學風已經差到極點，休學來創業還混一個學歷，學歷的質量永遠上不去，這樣下去投機取巧永遠會成為社會發展主流
@我有一個神煩蛋：不是說不要創業，而是大學期間創業對于大部分大學生來說圖樣圖森破，學生應當以學習為主，不只是局限于書本的學習，學做人，學技術，學交流等等，應當從最基本的了解起來一步一步腳踏實地開始。
@ 萬能的熊熊：要創業也不急于早那兩年，學好了等畢業再大展拳腳。要是不需要知識，那就不用上大學，直接去創業。也沒必要上個一半去創業。
中間派：創業需要條件，不容易
@ 下頁嘚悲傷：沒有錢，怎么創業？
@ 不要生活在記憶里：創業，說起來多么簡單的兩個字。
@ 像蔥油餅的笨蛋：那要有經驗才行，否則都一樣在浪費青春與生命。
@ 逃離瘋狂世界：其實大學生創業能成的不多，創業需要一定閱歷、好的項目、好的團隊、好的人脈。不過年輕人折騰一下也沒損失，總好過青春年華打游戲睡懶覺死讀書虛度了。
其他觀點
@ Chen_晨兒：就業難了為什么還要延遲退休年齡？
@ 哥哥我很淡定：學校的教學內容和實際脫節太嚴重了，導致學生畢業后連菜鳥都不如。
@ 夢想家丶向陽花開：大專，本科都是大學，很多人都說沒意義，確實，現實社會，大學很多學的能力確實跟不上你的夢想以及社會的需要，上過的人才知道，自己荒廢了多少，別說大學沒意義，只是自己不在意。
@ 哈利斯頓33：我覺得是教育 體系的問題，就業就要去找工作！企業要的不是具備理論不動手的大學生，而現在大學生缺的是專業的實踐技能。而專業的實踐實習大學的教育體制并沒有當作重點去做！
@ 海鮮2710991005：很多坑人的專業，就算你在學校怎么么努力的學習，專業太冷，感覺老師講課在應付，學生聽課也是在應付。最后坑了學生，學的東西根本用不到工作中。國家應該想想怎么改革專業和課程，讓大學課程和社會接軌。
四、媒體熱評爭論
看好允許大學生休學創業
荊楚網：【要看到大學生休學創業的積極意義】在校大學生休學創業在以往看來不可思議，也很難得到家長的支持，主要原因是擔心創業無果影響到學業的完成。擔心不無道理，但只要處理得好應該利大于弊，甚至化弊為利。首先，大學生休學創業有利于就業。其次，大學生創業有利于培養獨立能力和創造精神。 此外，大學生休學創業還有利于培養個性化的孩子。
濟南日報：【大學生休學創業，夢想萬一實現了呢？】創業的“創”字，是開創也是創新，還有闖一闖的意味。年輕人不就應該闖一闖嗎？老氣橫秋，前怕狼后怕虎，本不該是年輕人的精神風貌。既然是創業，肯定有失敗，但是年輕人失敗得起，有的是時間，也有的是精力，失敗了再站起來。敢闖敢試，總勝過一輩子畏葸不前、哀怨哭泣。
齊魯晚報：【請對大學生休學創業多些期待】認為鼓勵學生休學創業佐證了“讀書無用論”，這種看法不能說是杞人憂天,起碼也算過度緊張。需要注意的是,休學創業不是輟學創業,既然同樣能夠拿到畢業文憑,在面臨嚴重就業壓力,卻是創業最佳時期的大背景下,為什么不鼓勵有創業沖動的大學生去實現夢想呢?
質疑大學生休學創業正面效果
張家界在線：【允許大學生休學創業是“機遇”還是“遭遇”】據一份大學生創業報告分析，中國大學生平均創業成功率是3%，很多地方創業成功率只有1%，全國大學生創業成功率最高的浙江也只有4%。這樣的創業成功率筆者認為對于在校大學身來說還需要謹慎思考。中國的教育體制在某種意義上來說浪費了年輕人很多時間，導致在該創業時候沒有時間去創業，但是擠占大學生時間來創業也許不是一個明智之舉。 在校大學生休學創業到底是機遇還是遭遇也許只有歷史能告訴我們。
人民網：【都想當喬布斯？大學生休學創業需謹慎】教育部提出高校建立彈性學制，允許在校大學生休學創業，是一種鼓勵和支持的態度。但是創業有風險，入行需謹慎。如果因一時沖動或為避開就業的“獨木橋”而選擇休學創業，而又沒有取得成功，還因此錯過了最好的學習時機，盡管會獲得一些社會經驗，但也有些得不償失。
中國青年報：【不是所有大學生都適合休學創業】創業固然也是一種學習，也會有能力的提升，但這種學習和我們講的上大學，在語境和內涵上有著很大不同。錯過了這幾年的大學時光，即便后來再捧起書本，延誤的時光和學業還是顯而易見的。特別是一旦創業失敗重回校園，看到昔日同學已學業有成，而自己還與一幫學弟學妹坐在圖書館，心理關肯定沒那么好過。現實中，很多人一開始都把休學當成求學的逗號，最后基本成了句號。
為大學生休學創業提建議
中國網：【大學生休學創業，不允許盲目向錢沖】無論是大學畢業生，還是休學創業者，都會面臨“薪”問題，充滿“薪”期待，也會遭遇“薪”歧視。我們一方面要引導就業創業者改變“只唯薪”的觀念，幫助他們在理想與現實、抱負與報酬等上尋求平衡；另一方面更應該在就業創業環境上優化與升級，一個公平的就業市場、創業市場、給年輕人提供“扣好第一顆扣子”的市場，會在人力資源配置中起到決定性作用。
新華網：【大學生“休學創業”還應因校制宜】不同的學校在“休學創業”上，用力程度還需因校制宜。比如職業高校，本身就以就業為特色，在引導創業上多提供一些服務指導，是值得鼓勵的；但像一些研究類的，或者應更強調人文精神類的高校，或許不應在這樣的事上用力過猛。
紅網：【大學生休學創業，引導比鼓勵更重要】相較于允許休學創業的創業鼓勵，另一個更值得鼓勵的做法是做好創業教育，在大學教育中，導入創業教育機制，培養大學生的創業創新精神，這不僅僅適用于具體的創業過程中，對大學生在將來職場上的成長，也是大有裨益的。創業并不是適合于每個學生的選擇，但創業才能可以在鼓勵和引導中挖掘出來，而創業精神更是值得鼓勵的大學教育探索。
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