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11月28日，樂思輿情監測系統（www.07zn.com）社會熱點板塊監測數據顯示，當天來自瀟湘晨報“幼兒園課孩子們成‘漢堡包’夾心”的報道在網上迅速傳播，引發輿論廣泛熱議。來自系統的采集數據顯示，該新聞在9小時內媒體報道近700篇，微博傳播超過2000條。老師坐幼兒人肉坐墊行為招來輿論大片的指責和質疑。

輿情起源：家長微信爆料老師坐10余幼兒疊3層人肉坐墊

據瀟湘晨報報道，11月27日，長沙師范學院附屬第一幼兒園的家長聯系QQ群里，出現了這么一張照片:由墊子隔開，上下三排孩子，最上面還壓著一女老師，秀著一字馬。，擺著舞蹈pose，一臉笑容。

隨后，有家長通過瀟湘晨報官方微信爆料說，“老師你是很開心，你看到他們承受的表情了嗎？你讓我們家長情何以堪？我的心都涼了！”

園方回應：這是培訓課程 在安全范圍內

對于家長的質疑，該園薛姓負責人表示，這是中班的一項培訓課程，名叫“漢堡包”，“源自國培遠程培訓課程健康領域資源，在上海等地都很普遍”。

薛姓負責人表示，針對中班幼兒的特點和興趣，該活動通過熱身、探索墊子上的各種玩法、利用墊子玩疊“漢堡包”的游戲，一起想辦法加大挑戰難度。同時，老師參與其中，“主要是鍛煉幼兒意志品質、抗壓能力，增強團結協作的精神”。

“這個活動是依照力學原理，控制在安全范圍內。”該園負責體育教學的曹老師說，教學中孩子們很積極，很快樂，“活動中安全事項也注意了，比如孩子頭要伸在外面等”。說完，他向記者展示了在活動中拍攝的其他照片。

輿情態度：網友大批幼兒疊人肉坐墊行為

長沙幼兒疊3層人肉坐墊被媒體報道后，在網上引起很大的反響。從樂思網絡輿情監測系統該話題的監測數據可知，該新聞報道輿情關注度高，當天網易新聞該事件報道有35592人參與話題，跟帖4451條。而搜狐的報道參與量達38159人，評論10484條。而對于幼兒疊人肉坐墊的做法是否合理，輿論存在爭論。

@ 昨日重現：想得出來喲！壓力是指心理吧，咋不直接放石塊壓呢，什么教育？可憐的寶貝。

@ Bessie：請問老師，你家孩子也在這個幼兒園接受這項鍛煉了嗎？

@ 山顛玫瑰：教育的方式很多種,換種大眾都能接受的,任何時候孩子的安全放在第一。

@ 小瓊：什么叫老師很開心，孩子不一定就不開心，這只是一個鍛煉，一個游戲，孩子如果不想參與，老師會勉強嗎？既然是老師主動分享的照片，就說明出發點絕對是好的，絕對是為了孩子，不要每次總想成老師虐待幼兒。

@跟著逸倫走：就是小時候的一種游戲啊，很多小朋友一下課就去有軟墊的地方折騰，不明白這有什么好抨擊的。

@秋香：我看孩子們都挺開心的，沒什么大事，還有擺魄絲的。

輿情點評：輿論無需過分解讀“漢堡包”游戲

從老師主動上傳照片的行為來說，“漢堡包”游戲作為培訓課存在是有合理性的，輿論不應該過分的解讀。隨著計劃生育的不斷推進，獨生子女家庭越來越多，孩子也就成為了父母的掌中寶，對孩子倍加呵護和溺愛也就自然而然了。然而由于大人們的溺愛，導致當前獨生青少年在抗壓能力、集體協作方面意識較為薄弱。為強化孩子們這方面的能力，在安全范圍內的一些培訓課程有存在必要。當然，任何事情總會有其風險性，因此設計此類培訓課，其前提是課程教學要做好做足安全防護措施，要保證風險控制能力，防止意外事件的發生。