[導語]去年11月2日,網上曝出“延安6女生持刀逼學妹賣處 ”事件引發輿論地震,一時間延安吳起成為迅速成為輿論危機暴風眼。之后,隨著多名涉案官員被追責,該事件也逐漸平息,淡出人們的視線。7日,多家媒體再次報道“吳起高級中學多名高二女生向學妹施暴,逼她們賣處”一事,引發網上輿論發酵和關注。
一、事件輿情概況梳理
去年9月21日晚,吳起縣高級中學高二年級的多名女生,在宿舍內持刀威脅5名學妹脫光衣服拍裸照,欲強迫其“賣處”。在遭到拒絕后,施暴女生對3名受害人瘋狂毆打和猥褻,導致幾人耳膜穿孔、下身出血。9月26日,6名涉案女生被警方抓獲并刑事拘留,另有一名因作案時未滿16周歲,不予刑事處罰。10月23日,吳起縣人民檢察院以涉嫌強制侮辱婦女罪對6名犯罪嫌疑人批準逮捕,吳起縣公安局于同日對6名犯罪嫌疑人依法執行逮捕。
事發后,吳起縣紀委、監察局已對相關責任人進行了責任追究:給予吳起縣教育局局長齊乃珂責令糾錯處理;給予吳起縣教育局副局長劉占榮黨內警告、行政警告處分;對吳起縣高級中學校長張俊殷,移交延安市紀委處理;給予副校長閆志俊黨內嚴重警告、行政記過處分。該校還有包括學生處主任在內的6位管理人員和教師受到了處分。其中張俊殷涉嫌違紀,已經對其立案調查。
然而1月7日,有媒體報道稱,有家長透露,打人的孩子中領頭的兩個孩子銀行卡里有很多錢,其中一個卡里有120萬元,另一個卡里有80萬元,聽說這些錢是一些老板給的,那些老板花錢通過她們找女生“賣處”給一些官員,以便跟官員拉關系、攬工程。另外,身為縣人大代表的一村主任齊某跟這起案件有關,因為涉嫌引誘、容留、介紹賣淫,去年12月被公安機送到檢察院提請批捕,檢察院審查后,以證據不足,事實不清為由,決定不予批捕,建議公安局繼續調查。
二、事件二次發酵輿情形態
據樂思網絡輿情監測系統“學妹向官員賣處”專題跟蹤數據顯示,從7日再次發酵開始至8日16時,該話題輿情聲量達1737條,其中新聞453篇,占比26%;微博841條,占比48%。雖然微博聲量加大,但該事件的再次發酵卻由媒體報道主導。7日該事件聲量為1188條,而至8日16時事件輿情聲量為549條,從趨勢來看,“學妹向官員賣處”事件輿論傳播力在下降,但是事件輿情關注仍然較高。
據8日的輿情數據反映,當天百度實時熱點排行榜中,“學妹向官員賣處”獲得130385次的搜索指數。而在新浪微博話題榜,#學姐逼學妹賣處# 以1506.8萬次的閱讀數排在第72位。在新聞話題方面,僅騰訊新聞1月7日零時轉載自中國青年網的題為《陜西高中女生被曝收百萬元逼學妹向官員“賣處”》報道,截至8日16時吸引網友跟帖65044條。雖然該事件的輿情傳播量在減少,但是居高的輿情關注度需要吳起相關部門對該事件進行及時的應對處置。
三、事件輿論面面觀
1. 主要網友觀點
呼吁調查處理涉案背后官員
@ 菡萏逸:抓重點啊,主要矛盾不是官員嗎?
@ 杜仲梅花:可惡到極點了,這樣的政府官員該槍斃!
@ 青鸞青:揪出那些幕后黑手,繩之以法,否則不足以平民憤。
@ gaotian7412:一定要嚴查到底,加大補償,不能讓無辜百姓心寒啊!
@ 夢幻天使:可恨的官員,糟蹋花季女孩,太沒人性,一定要嚴辦,不能讓受害人寒心。
憤怒斥責7施暴女生
@ louise-O-:尼瑪別侮辱了學姐這個稱呼,為了錢沒人性的賤人。
@ 事兒逼:這女畜生將來到了社會上也是禍害,建議早早處理掉。
@ 200403林子康媽媽:把這幾個渣子虐一遍,讓她們也嘗嘗生不如死的滋味。
@ 曉風:中國不是有少管所嗎?全部等她好好進里面改造!氣憤!
反思議論現行教育制度
@ 執著:天理難容,社會家長老師應該都要反省反省。
@ 用戶5466051496:現在的教育管制問題要值的考慮一下,為什么以前沒有這樣的情況發生呢?現在的個別女學生你看看都成什么樣子,打扮的都不像個學生。嚴師出高徒還是有道理的。
@ 稱霸小學的淑女:看到這個真的是痛心疾首。我作為小學老師真心覺得性教育太重要了!正確的性教育有助于孩子從小就認識到對這些問題的無知性!才能有助孩子在未來的道路上有正確的價值觀。并且道德教育更是重要!別因為應試教育而忽略道德教育!學會做人遠比成績更重要!這兩者教育有效結合才能避免這些可怕的傷人事件!
學校應該為事件承擔負責
@ 用戶5377151575:媽的斃了這人面獸心的騷貨氣憤氣憤,,,怎么學校一點兒責任就沒有嗎?
@ 沙洲孤鴻171973:現在的學校和老師是怎么了?變的學校不是學校,一點校園風氣都沒有,老師不是老師,?掉了師德,教育部門和公安部門都推卸責任
2. 媒體主要觀點
高中生逼學妹賣處,校方真的沒有責任?
人民網-法制:我們痛恨一些做工程的黑心老板,為了跟官員拉關系、攬工程,竟然把魔爪伸向在校女生;我們也痛恨一些毫無廉恥的官員,為了滿足那顆變態的心,竟然向女學生買處。奸商和色官為何能狼狽為奸地成功向在校女生下手,涉事學校難辭其咎。可令人遺憾的是,涉事學校竟然辯稱“沒有責任”。
教育質量是教育的永恒主題,校園安全是教育的底線要求,不重視教育的人是沒有良心的人,不重視教育質量的人是沒有道德的人,不重視校園安全的人,既沒有良心又沒道德,必然遭到法律的制裁和人民的唾棄!奸商及色官固然要受到懲處,但涉事學校及教育主管部門也須問責,因為他們已丟掉了教育者的良心,突破了底線要求。
女生強迫賣處案須查處幕后黑手
京華時報:這件事并非“女生何苦為難女生”那么簡單,也不是一起單純的侮辱婦女案,而是涉嫌強迫賣淫等刑事犯罪。對此,教育主管部門和校方負有不可推卸的責任,然而相關人員不過是接受行政警告、記過等不痛不癢的處分,與之所應承擔的責任不匹配。
對涉及未成年人犯罪案件低調處理,尚可理解;但對社會影響惡劣、涉及當地官員違法犯罪的案件,查處過程絕不應該成為公眾視野里的“爛尾工程”。這起事件對受害女生的影響是長期的,若是那些卷入其中的商人金主、官員嫖客卻逍遙法外,這無疑是對法律的嚴重挑釁,也是對公平正義的極大藐視。鑒于目前情形,此案應由更高層級部門組成聯合調查組調查處理,做好受害學生和家屬善后,并向社會公開處理結果。
四、輿情簡評
本來已經平息了的事件,為何會在兩個月后卷土重來?案件調查不徹底,問責處理模糊,這是該案輿情危機二次爆發的癥結所在。從媒體的后續報道中我們知道,這些高二女生所謂逼學妹賣處,主要是有官員這一群體的“市場需求”存在,而從是事件的處理結果來看,卻沒有任何對于事件背后涉事官員的身影。這種模糊的問責方式,招到受害女生家長的揭發,引起了媒體監督的興趣,激發了公眾輿論的憤怒情緒,于是各種質問報道、調查報道、追訪報道如雨后春筍般發表,直接推動了斥責聲、質疑聲、流言輿論的噴涌而出。而面對不斷惡化的輿論走勢,相關官方依然處在“禁言”階段,輿論質疑得不到有效回應,結果是事件的輿情風險在不斷累加。其實,平息該事件輿情危機的根本點在于法制公正,只有做到對案件一追到底,涉案主體人員問責落實徹底,揪出案件背后的“老虎蒼蠅”,還民一個說法,才能化解輿論憤怒,贏得公眾支持諒解。
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