【導(dǎo)讀】2014年6月10日上午，湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)發(fā)生劫持事件，經(jīng)過多方努力，最終事件以歹徒已被擊斃告終。湖北潛江校園劫持案當(dāng)天經(jīng)媒體報(bào)道后，在網(wǎng)上引發(fā)強(qiáng)烈的輿論反響，事件話題出現(xiàn)暴漲，成為這兩天各大媒體輿論聚焦熱點(diǎn)。而關(guān)于犯罪嫌疑人背后的作案動(dòng)機(jī)也被媒體曝光，引起輿論爭論。
一、湖北潛江校園劫持案輿情發(fā)展概況
案發(fā)：潛江發(fā)生校園劫持事件 嫌疑人被擊斃
2.jpg "湖北潛江校園劫持人質(zhì)案")
6月10日上午，來自“荊楚網(wǎng)”的消息稱：湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)發(fā)生劫持事件，攜帶自制手槍和炸藥、汽油的嫌犯張澤清劫持一名女老師和52名學(xué)生，被警方設(shè)計(jì)談判數(shù)小時(shí)后當(dāng)場擊斃。據(jù)悉，現(xiàn)年57歲的張澤清是退伍炮兵，在被擊斃前還在大聲訴說自己的冤情，曾數(shù)次作為村民代表向上級(jí)反映200多畝土地被村支書轉(zhuǎn)賣磚瓦廠，而村民未獲任何利益的事。曾因偷竊罪被判5年，后又因私制槍支被判5年，出獄后一直上訪，希望對(duì)第二次判刑翻案。
報(bào)道：潛江校園劫持案4人搶當(dāng)人質(zhì)
道.jpg "湖北潛江校園劫持人質(zhì)案")
6月11日，湖北潛江校園劫持案經(jīng)媒體報(bào)道后，引發(fā)輿情議論風(fēng)暴，該話題輿情熱度暴增，受到各路媒體的關(guān)注報(bào)道，案件細(xì)節(jié)也不斷被媒體披露。11日3時(shí)《武漢晚報(bào)》報(bào)道顯示，在案件處置過程中，見秦開美一人遭劫持，浩口鎮(zhèn)黨委書記徐國亮、黨委副書記、紀(jì)委書記王林華、派出所長蒲平元均主動(dòng)向張澤清提出由自己交換人質(zhì)。王林華在鎮(zhèn)上分管信訪、維穩(wěn)工作。由于之前曾打過幾次交道相互認(rèn)識(shí)，劫持者最終同意讓王林華成為新的人質(zhì)，秦開美獲解救后離開了現(xiàn)場。
發(fā)酵：嫌疑犯死前訴說冤情
酵3.jpg "湖北潛江校園劫持人質(zhì)案")
6月11日，在輿論大肆宣揚(yáng)潛江校園劫持案中4人搶當(dāng)人質(zhì)的正能量時(shí)，有媒體曝光“嫌疑犯死前訴說冤情”的消息引起不少媒體的關(guān)注和轉(zhuǎn)載報(bào)道。11日9時(shí)30分，“光明網(wǎng)教育頻道”以《湖北校園劫持案嫌犯被擊斃前不停訴說冤情》為題的報(bào)道備受輿論關(guān)注，該報(bào)道先后被中國青年網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國江蘇網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易等眾多主流門戶媒體轉(zhuǎn)載。這一案件細(xì)節(jié)的曝光立即引起輿論的迅速暴漲，輿論議題被部分轉(zhuǎn)移到對(duì)嫌疑人作案動(dòng)機(jī)背后的不公問題關(guān)注上。
延伸：嫌犯家屬拒絕尸檢火化
6月12日，輿論對(duì)“湖北潛江校園劫持案”關(guān)注度依舊保持在高熱態(tài)勢(shì)。當(dāng)天各路媒體轉(zhuǎn)載“北京青年報(bào)”《湖北校園綁架案兇犯家屬拒絕尸檢火化》的報(bào)道再次成為輿論熱議焦點(diǎn)。據(jù)稱，11日兩名工作人員通知張澤清的妻女去殯儀館，希望其簽字同意解剖、火化尸體，但均遭到家屬拒絕。家屬認(rèn)為，他們靠種地為生，張澤清的眼睛和耳朵殘疾，但沒有低保，也沒有享受國家其他福利保障。張的本意并非針對(duì)學(xué)生和老師，不過是想借此事要挾政府，解決他的訴求。對(duì)于張制造炸藥、手槍的說法，家屬和鄰居也有不同看法，他們認(rèn)為張澤清制造的那些都是假的，沒有威力。
二、湖北潛江校園劫持案輿情動(dòng)態(tài)走勢(shì)分析
統(tǒng)計(jì)樂思網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)連續(xù)三天對(duì)“湖北潛江校園劫持案”話題專題監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，截至12日12時(shí)，該話題網(wǎng)上輿情信息曝光總量達(dá)9209條，話題輿情熱度走勢(shì)在事件發(fā)生后兩天時(shí)間內(nèi)維持在較高態(tài)勢(shì)。從話題曝光量走勢(shì)圖可知，“湖北潛江校園劫持案”經(jīng)荊楚網(wǎng)報(bào)道后，立即在網(wǎng)上傳播開來，當(dāng)天事件報(bào)道量達(dá)908條，隨后在11日出現(xiàn)暴漲，話題曝光量翻了近5被，達(dá)4005條。12日，話題曝光量依然保持上升態(tài)勢(shì)，話題曝光量達(dá)4296條，但總體趨向平穩(wěn)。
.jpg "湖北潛江校園劫持人質(zhì)案")
分析“湖北潛江校園劫持案”話題來源走勢(shì)情況可知，在整個(gè)事件的輿情發(fā)展態(tài)勢(shì)中，新聞媒體和微博一直是該案件話題議論的主要陣地，其輿情推動(dòng)作用優(yōu)勢(shì)明顯，特別是新聞在案件前期的細(xì)節(jié)報(bào)道中成主流。而隨著案件細(xì)節(jié)的逐步明朗，公眾參與度逐步上升，微博、貼吧話題議論地位凸顯出來，而媒體和論壇的參與度縱向相比出現(xiàn)下滑，微博輿情熱度依舊強(qiáng)勁。
從“湖北潛江校園劫持案”的話題來源來看，在該事件整個(gè)輿情發(fā)展過程中，微博、新聞成為輿論報(bào)道議論的主要平臺(tái)。截至12日12時(shí)，該話題微博一級(jí)傳播量達(dá)2984條，新聞報(bào)道量為2512篇，微博和媒體話題曝光量占到總話題量的59%。其中新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)、中國日?qǐng)?bào)、中國教育、東方早報(bào)網(wǎng)、中國警察網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、騰訊、網(wǎng)易、新浪、搜狐等多家主流媒體網(wǎng)站報(bào)道和轉(zhuǎn)載了此事。@人民日?qǐng)?bào)、@人民網(wǎng)、@新民周刊、@南方都市報(bào)、@財(cái)經(jīng)網(wǎng)、@21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、@新浪評(píng)論、@網(wǎng)易新聞、@湖北日?qǐng)?bào)、@荊楚網(wǎng) 等熱門媒體微博關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)了此事。
總結(jié)“湖北潛江校園劫持案”各平臺(tái)輿情話題分布情況，在事件輿情發(fā)酵初期，由于案件細(xì)節(jié)尚未明確，輿論主要集中在媒體對(duì)案件細(xì)節(jié)的報(bào)道和披露上，輿論話題集中在網(wǎng)友對(duì)教師和官員的勇敢行為的贊揚(yáng)，以及對(duì)嫌犯劫持人質(zhì)借以滿足自身訴求行為的譴責(zé)上。這一時(shí)期主要是媒體對(duì)輿情其中明顯的引導(dǎo)作用。而之后隨著新聞媒體對(duì)事件背后細(xì)節(jié)逐漸流露及嫌犯家庭背景、上訪動(dòng)機(jī)的不斷曝光，公眾對(duì)案件的關(guān)注熱情被點(diǎn)燃，作為草根輿論集中的微博平臺(tái)話題增長明顯，并在12日達(dá)到最高，輿論中開始逐漸出現(xiàn)對(duì)嫌犯犯罪動(dòng)機(jī)的探究及對(duì)其家庭遭遇的質(zhì)疑之聲。
三、湖北潛江校園劫持案輿論觀點(diǎn)梳理
要挾小孩被擊斃罪有應(yīng)得（約50%）
網(wǎng)友“今夜出太陽”：要挾小孩，張澤清死有余辜，擊斃的好！
網(wǎng)友“已到中年”：拿孩子當(dāng)人質(zhì)，再做出過激的事來，射殺是對(duì)地。
網(wǎng)友“天下無敵1888”：支持擊斃，再冤也不能拿孩子和無辜人作人質(zhì)！況且持爆炸物！
網(wǎng)友“偉大河沙”：喪心病狂、肯定當(dāng)?shù)鼐焦麛鄵魯来跬健⒆l責(zé)針對(duì)校園及學(xué)生的暴力行徑。
網(wǎng)友“哦の乖”：不管他有什么訴求，拿孩子下手就不行，這種人就必須槍斃，萬一神志控制不住，那么多孩子就要陪葬，人死了，該查的人也跑不了，別喊著號(hào)子為這個(gè)人鳴不平，再可憐做出這種無視生命的事情也不可憐，想想那些心智還不成熟的孩子，換位思考下吧。
同情嫌疑人劫持不是初衷（約15%）
網(wǎng)友“工廠化杏鮑菇”：張澤清是過激，反正我感覺他又很冤枉！
網(wǎng)友“癸亥之虬”：他放了學(xué)生放了老師，說明他不是要報(bào)復(fù)學(xué)校，只是做法太極端！
網(wǎng)友“寒冰”：ZF早就想干他，有這么好一個(gè)機(jī)會(huì)還不下死手，一石三鳥。可憐他的冤情石沉海底永不見天，望天開眼。
網(wǎng)友“修行者i9iz”：他都無意要?dú)⑷耍皇窍氚咽虑轸[大點(diǎn)，好得到解決，當(dāng)時(shí)也沒達(dá)到槍斃的級(jí)別，只是直接把他擊斃了，再扣個(gè)罪名一了百了
應(yīng)該徹查背后冤情（約13%）
新浪上海手機(jī)用戶：應(yīng)該查清事件的前因，防止類似事件再次發(fā)生。
網(wǎng)友“秦人福軒”：死了的該死，但涉及到的問題應(yīng)徹底查清并依法處理。
網(wǎng)友“youlanzihan”：牽出的村支書應(yīng)該查一查，人家反復(fù)多次投訴，你村支書沒有妥善處理好、解釋好，造成后期這樣的局面！
網(wǎng)友“夠奧萊三石啊”：兇犯行為應(yīng)譴責(zé)！如冤情屬實(shí)也希望處理，那才是社會(huì)不安定的根源。
地方政府導(dǎo)致劫持案（約12%）
網(wǎng)易江西省手機(jī)網(wǎng)友：試問如果政府能及時(shí)有效公平的處理問題，而不是置之不理，上訪無門，他會(huì)做出出閣的事嗎？
網(wǎng)易延邊手機(jī)網(wǎng)友：他上政府去100多次了沒人管，你說怎么辦，如果他要想行兇，他能同意來回的換人質(zhì)嗎？
新浪孝感手機(jī)用戶：可以說還沒一個(gè)人不想平安渡一生的，然而地方干部的貪婪和相互保護(hù)制造出了許許多多的不平和冤屈，所以走及端是。
表達(dá)訴求方式不當(dāng)造成悲劇（約9%）
網(wǎng)易襄陽手機(jī)網(wǎng)友：你的錯(cuò)是不該到學(xué)校。
網(wǎng)友“樂喳喳”：發(fā)表訴求的方法不對(duì)，可憐可恨，沒有辦法。
網(wǎng)友“supertok”：即使村干部有違反行為，也應(yīng)該通過合法途徑去要求賠償，威脅公眾安全的行為要堅(jiān)決制止。
網(wǎng)友“來自火星的狗仔”：選擇了極不妥當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)正當(dāng)?shù)脑V求，有理也顯得無理。因?yàn)樽约豪姹磺址福粦?yīng)該成為侵害其他無辜者的理由。
應(yīng)該解決問題的根源（約1%）
網(wǎng)友“來碗熱干面敢不敢”：發(fā)生問題后應(yīng)該解決深層原因避免群眾合理訴求無法聲張?jiān)斐稍俅螛O端暴利事件發(fā)生！
網(wǎng)友“閑云野鶴8341”：這是當(dāng)前政府應(yīng)該必須正視的，也是必須重視的一個(gè)急待解決的問題：怎么就這么多人不拿自己的寶貴的生命當(dāng)回事呢？
新浪杭州手機(jī)用戶：出了這事情打的是誰的臉。不反思，不改正斃得完嗎？擊斃對(duì)于當(dāng)事人和他的家庭乃至整個(gè)社會(huì)都是一個(gè)最壞的結(jié)局。
福建寧德手機(jī)用戶：要從這起事件中去思考那些隱藏在背后的問題，政府和基層干部門要改進(jìn)作風(fēng)，化解矛盾，防止激化，避免類似事件的發(fā)生。
四、湖北潛江校園劫持案媒體評(píng)論
《北京青年報(bào)》 ：不管是出于何種原因和理由，挾持師生談判尋求訴求，行為極其惡劣，是無論如何都不能被原諒的。而新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中，完善制度保障之下，如若“農(nóng)民權(quán)利可保留，農(nóng)民選擇要尊重，市民權(quán)利可享受，農(nóng)民產(chǎn)權(quán)可交易”的理想能夠盡早照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，所有因此而爆發(fā)的極端案件、事件，自會(huì)大幅減少。從平度征地血案到潛江小學(xué)劫持案，裹挾其中的暴戾、血腥與殘酷，亦會(huì)因此而得以有效紓解。
《京華時(shí)報(bào)》 ：單就處置而言，面對(duì)帶著刀具、汽油和自制起爆裝置進(jìn)入小學(xué)教室的嫌犯，在情緒激動(dòng)地往人質(zhì)身上潑汽油的情形下，警方的處置無疑是一次成功應(yīng)對(duì)公共安全危機(jī)的有效執(zhí)法。但對(duì)此類個(gè)案的關(guān)注不能僅停留于責(zé)任的彰顯，它帶給社會(huì)的警示是：在舒緩日益緊張的矛盾沖突上，我們除了采取迫不得已的最后手段外，能夠提供什么機(jī)制？
《湖北日?qǐng)?bào)》 ：在尖刀、汽油瓶、隨時(shí)會(huì)引燃的爆炸物、失去理智的劫持犯面前，“我留下！”是人民教師、黨員干部作出的生死抉擇。作為一名老師，為了孩子們的安全，把生死置之度外；作為一名基層黨員干部，在最關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，守衛(wèi)群眾的安全。于他們而言，這并非驚天動(dòng)地的壯舉，而是恪盡職守的選擇。生命誠可貴，而崇高的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢@時(shí)比生命更珍貴。
《荊楚網(wǎng)》 ：炸藥、尖刀和汽油，每一樣都可能在瞬間奪去你的生命，作為每一個(gè)普通人誰見過經(jīng)歷過這樣的場景？秦老師自然也沒有見過、沒有經(jīng)歷過。她也清楚這些東西的危險(xiǎn)性，更明白在一個(gè)窮兇極惡的歹徒眼里，人的生命是沒有價(jià)值的，對(duì)方隨時(shí)都可能做出極端的舉動(dòng)。可是，就是這樣一位鄉(xiāng)村女教師，在危急關(guān)頭，選擇了用自己的智慧和生命保護(hù)孩子們的安全，這是母性和職業(yè)的光輝在熠熠閃耀。
《紅網(wǎng)》 ：對(duì)這些英雄們的宣傳和表彰，是一次弘揚(yáng)正能量的契機(jī)，讓人們看到了邪不壓正的社會(huì)正義力量。然而，這一切畢竟是人們不希望發(fā)生，也不愿意看到的。因此，對(duì)湖北小學(xué)劫持案的反思，應(yīng)該比“慶功”更為重要。道理很簡單，就是預(yù)防發(fā)生類似惡性事件，比應(yīng)對(duì)惡性事件的能力，積極意義更大。
五、湖北潛江校園劫持案輿情簡評(píng)
6月10日，湖北潛江發(fā)生校園劫持人質(zhì)事件，事件經(jīng)媒體報(bào)道后在網(wǎng)上連續(xù)多天引發(fā)輿論高度關(guān)注和熱議，輿論話題也是事件案情細(xì)節(jié)的不斷曝光而發(fā)生著不斷的變化。在這一起校園劫持人質(zhì)事件引起的輿情風(fēng)暴中，老師和干部表現(xiàn)出來爭當(dāng)人質(zhì)的勇氣和行為贏得輿論點(diǎn)贊不斷，而嫌疑犯的作案動(dòng)機(jī)及背后的隱情有讓輿論在不斷聚焦基層社會(huì)公平和腐敗問題。總結(jié)“湖北潛江校園劫持人質(zhì)事件”輿情態(tài)勢(shì)，其輿論核心關(guān)注點(diǎn)無外乎聚焦在“弘揚(yáng)正能量 做好校園安全防范”和“查明事件背后誘因 避免悲劇再發(fā)”兩個(gè)方面。
弘揚(yáng)正能量 做好校園安全防范
在湖北潛江校園劫持人質(zhì)事件處置過程中，從學(xué)校的老師校長，到浩口鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部都想到了用自己交換人質(zhì)，尤其是黨委副書記王林華不顧個(gè)人安危，勇敢站出來保護(hù)教師和學(xué)生，上演了一曲正氣歌，王書記的所作所為就是充分展現(xiàn)了正能量，讓我們看到了久違的干部擔(dān)當(dāng)和人性之美。
但是，為老師、干部正能量行為點(diǎn)贊的同時(shí)，湖北潛江校園劫持人質(zhì)事件也充分暴露了農(nóng)村校園安全問題，給校園安全敲響了警鐘，更是這次事件輿論關(guān)注和議論的焦點(diǎn)之一。就像有評(píng)論指出：校園安全不應(yīng)只是一陣風(fēng)式整改后，又回歸到松懈常態(tài)，放松了安全琴弦。如果再次遇到暴徒的襲擊，能否擔(dān)起切實(shí)的預(yù)防保護(hù)，有效避免血案真實(shí)發(fā)生？校園安全保障刻不容緩。但愿這次劫持人質(zhì)事件，能促使全社會(huì)的驚醒，真正切實(shí)抓好校園安全這一工作。要武裝到牙齒，筑牢筑實(shí)各項(xiàng)硬軟件配置，派駐公安人員入校園安保，讓我們的園丁和花朵不再受到無辜的摧殘和扼殺。
查明事件背后誘因 避免悲劇再發(fā)
潛江校園劫持人質(zhì)事件發(fā)生后，從媒體披露的案件細(xì)節(jié)：張澤清與多名村民曾數(shù)次去鎮(zhèn)、市、省等很多地方反映該村200多畝土地被當(dāng)?shù)卮逯D(zhuǎn)賣給一家磚瓦廠，而村民未獲任何利益一事，但此事并未得到妥善解決，無奈之下，張澤清才有此過激舉動(dòng)。我們不同情為達(dá)自己的目的而要挾他人生命的行為，但是其悲劇背后的誘因需要我們認(rèn)知對(duì)待，查明事件原委，嚴(yán)懲事件責(zé)任人，補(bǔ)償村民經(jīng)濟(jì)損失，還真相于民。
就像有文章所說：我們的社會(huì)機(jī)制應(yīng)當(dāng)努力去融合對(duì)立者，而不是只顧著追求速度與效率而去制造更多的對(duì)立者。社會(huì)應(yīng)該給弱者提供更多便捷的訴求通道，讓失意者不至于沉淪，讓怨恨得到疏解。只有用公平正義來消減社會(huì)的燃點(diǎn)，稀釋弱者的憤懣，類似的公交慘劇自然會(huì)大大降低發(fā)生的幾率。在無辜的生命面前，改變是必須的，而且是能夠?qū)崿F(xiàn)的！
潛江校園劫持人質(zhì)事件已經(jīng)過去3天，事件造成影響和悲劇性我們無法改變，但我們能做的是如何做好自我反思，修復(fù)導(dǎo)致悲劇上演的這塊“短板”。無論面來來自各方輿論指責(zé)也好還是稱贊也好，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該要做的是怎么去弘揚(yáng)事件中爭當(dāng)人質(zhì)表現(xiàn)出社會(huì)正能量，思考怎么去強(qiáng)化校園安全防范，怎么展開事件背后誘因的調(diào)查，還家屬一個(gè)說法，還公眾一個(gè)真相，捍衛(wèi)社會(huì)正義和法律權(quán)威，樹立政府的公信力。
文章由樂思網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)中心www.07zn.com提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！
400-603-8000
