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【導(dǎo)讀】“遵義一中學(xué)老師集體下跪 抗議學(xué)校搬遷”。5月14日，網(wǎng)上一則描述該話題的圖組消息掀起輿論的轟然大波，一時(shí)間吸引各路媒體的圍觀報(bào)道，事件輿情熱度不斷上升。據(jù)樂思教育輿情板塊監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)天有關(guān)“遵義四中老師集體下跪”話題的報(bào)道成為各大門戶的熱門頭條，并登上百度實(shí)時(shí)熱點(diǎn)排行榜，且事件引發(fā)的輿論吐槽在持續(xù)發(fā)酵。

報(bào)道：網(wǎng)傳遵義四中老師下跪抗議學(xué)校搬遷

網(wǎng)傳遵義市欲將文化小學(xué)（遵義市文化小學(xué)始建于1906年，是全國160所名校之一）整體搬遷進(jìn)遵義四中老校址，而安置遵義四中師生的新校區(qū)被曝有占地面積被消減以及建筑質(zhì)量問題，引發(fā)四中師生大面積抗議。據(jù)網(wǎng)友曝光信息顯示，老師們下跪跪的不是政府，是學(xué)校校長受上級(jí)壓力，要校長出面阻止老師們的活動(dòng)被逼無奈年老的校長下跪乞求老師，雖老師們也知道校長的苦處可是還是要堅(jiān)持保校活動(dòng)，才反跪校長。

有而媒體報(bào)道稱，新校區(qū)設(shè)施設(shè)備極不完善。 1、新校區(qū)面積嚴(yán)重縮水，原規(guī)劃的400畝分校被無故削減為227畝，建成總耗資7.8億元（而同年落成的綏陽中學(xué)新校區(qū)面積為410畝，房舍和各類設(shè)施均遠(yuǎn)比四中好，耗資僅4億）。 2、房舍質(zhì)量問題嚴(yán)重，房屋多處有大裂縫、漏水、異味、極度潮濕等情況。 3、宿舍數(shù)量嚴(yán)重短缺，共6棟宿舍樓僅一個(gè)年級(jí)就占用了近4棟。 4、多種設(shè)施設(shè)備質(zhì)量低劣，足球網(wǎng)剛裝上就被一腳足球撞破等類似現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。

熱議：真相不明 各種吐槽泛濫

“遵義四中老師集體下跪”的消息在一曝光，立即在網(wǎng)上炸開鍋，事件報(bào)道量、議論量、圍觀人數(shù)不斷上升。統(tǒng)計(jì)樂思輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)14日采集的數(shù)據(jù)，截至當(dāng)天16時(shí)，該話題媒體報(bào)道量達(dá)114篇，微博議論量超過4000條。其中新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊、鳳凰該話題的單篇報(bào)道吸引超過15萬網(wǎng)友參與議論，跟帖超1條。最熱單挑網(wǎng)絡(luò)新聞來自鳳凰網(wǎng)，網(wǎng)友參與量超過7萬人，跟帖超2500條。從網(wǎng)友的跟帖內(nèi)容來看，對(duì)于老師的下跪行為，一些網(wǎng)友把矛盾直指政府部門，也有部分網(wǎng)友認(rèn)為老師不應(yīng)輕易下跪。

吐槽政府踐踏教育

手機(jī)用戶[甘肅蘭州]：政府官員隨意踐踏教育的尊嚴(yán)，還談什么科教興國？

手機(jī)用戶[內(nèi)蒙古烏海]：跪掉的不是尊嚴(yán)。而是公平！

@ 摸咂：有跪著的老師就有跪著的民族，沒有意義的教育就沒有國人的未來。

@ 我wwwwww：豈有此理，毀了教育就是毀了國家，就是毀了后代

@ 諾亞方舟：中央高喊知識(shí)改變命運(yùn)！地方就是這樣對(duì)待教育！

政府不作為

@ 野菊花：我覺得老師不容易呀！當(dāng)?shù)卣蛔鳛椋?/p>

@ lbg224522：它們本來就是老佛爺,能敢不下跪嗎?然而跪也白跪,一言九鼎的老佛爺會(huì)理會(huì)你們嗎？

@ china7272：這一跪，顯示了某些狗東西、某些狗雜種為所欲為、做盡斷子絕孫之孽的能量是何其巨大。

回應(yīng)老師下跪真相

@ 溫眸：老師們很不容易，相信也是被逼無奈，可是也別犧牲自己的尊嚴(yán)啦。這幫在關(guān)乎千百孩子性命的校舍上偷工減料的畜生，不值得你們這樣做。

@ 聃聃0622：那些罵下跪的老師們的人，有了解真相么……不管什么利益不利益，不管大家說校長作秀還是演戲……只是覺得看到曾經(jīng)給我們上課，給我們傳道授業(yè)解惑的那么熟悉的老師們抹著眼淚下跪了，心里酸酸的……

@ 張苦筍：老師下跪是因?yàn)榭匆娦ｉL覺得百年老校要?dú)г谧约菏掷飪?nèi)疚下跪而下跪，希望各大媒體不要再使用這個(gè)標(biāo)題制造輿論，就事論事，不要模糊事件焦點(diǎn)。

老師下跪有失尊嚴(yán)

@ 陳光標(biāo)：下跪的老師怎么能教育好的學(xué)生？難道除了下跪就沒辦法了？

@ 雨傘：這就是中國人脆弱的本性，動(dòng)不動(dòng)就下跪！

@ 窮漢胡說：師下跪，文人無風(fēng)骨，何以師表示人？

@ 咖啡：能不跪嗎？游行抗議也比下跪有尊嚴(yán)，這群老師能教出人格健全的學(xué)生嗎？

@ 教師付蓉：這一跪，還如何去站那教室站那講臺(tái)？真?zhèn)€兒是碎了一地的尊嚴(yán)！

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