一．事件概述

3月20日零時30分，貴州省普定縣第一中學(xué)發(fā)生打砸學(xué)校事件。據(jù)媒體采訪報道，自打開學(xué)搬入新校區(qū)后，由于食堂配套設(shè)施不健全，吃飯成了該校學(xué)生頭號難題。近一周時間內(nèi)，同學(xué)們相繼出現(xiàn)腹瀉等癥狀，救護(hù)車成了學(xué)校里的“常客”，焦躁和不安在學(xué)生中不斷蔓延，最終導(dǎo)致此次事件發(fā)生。

該校學(xué)生接受媒體采訪表示，3月8日，新校區(qū)開學(xué)，但由于食堂設(shè)施未完工，只有一個窗口營業(yè)，學(xué)生們打飯只能排成一條長隊，而食堂最多也只能容納一千人多人同時就餐。起初要排上一個多小時的隊才能吃上飯，而按照學(xué)校的作息安排，午餐只有35分鐘。另外因為排隊打不上熱水，方便面都難以泡熟，直到開學(xué)三天之后情況方稍有緩解。除此之外，學(xué)生們還對飯菜質(zhì)量提出質(zhì)疑，稱不少學(xué)生在飯菜中發(fā)現(xiàn)了肉蟲。“許多菜都是酸的?！睆?8日起，便陸續(xù)有學(xué)生出現(xiàn)嘔吐腹瀉、四肢乏力等癥狀。救護(hù)車將部分學(xué)生分別送往普定縣人民醫(yī)院和縣中醫(yī)院。校方發(fā)放被子亦是學(xué)生吐槽內(nèi)容之一，“也就拇指的厚度，許多同學(xué)都在半夜被凍醒，可全套被子收費490元?！?/p>

官方回應(yīng)

3月21日，普定縣政府對事件進(jìn)行通報，通報稱“3月18日至20日，普定縣一中新校區(qū)部分學(xué)生發(fā)生了嘔吐、腹瀉等癥狀，3月20日凌晨發(fā)生了少數(shù)學(xué)生損壞宿舍護(hù)欄、玻璃等過激行為。當(dāng)晚，縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門第一時間趕到現(xiàn)場處置，經(jīng)勸解，發(fā)生過激行為的學(xué)生已于3月20日1時30分前全部返回宿舍就寢，沒有人員受傷。縣委、縣政府已成立調(diào)查組就此事進(jìn)行全面調(diào)查?！?/p>

經(jīng)官方調(diào)查，初步判斷學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理不嚴(yán)是引發(fā)近期學(xué)生嘔吐、腹瀉等癥狀的主要原因；同時初步確認(rèn)該校食堂存在著打飯排隊時間過長、飯菜質(zhì)量不好、食堂內(nèi)部小超市商品價格偏高等問題；該校后勤管理不力，沒有及時回應(yīng)學(xué)生的合理訴求，并采取措施予以解決；學(xué)生和家長反映的其他問題正在進(jìn)一步調(diào)查核實中。普定官方表示：繼續(xù)集中全縣優(yōu)勢醫(yī)療資源，跟蹤患病學(xué)生，確保每名患病學(xué)生得到及時有效治療。

對于部分學(xué)生的過激行為，調(diào)查組通報稱，少數(shù)學(xué)生在3月20日凌晨故意損壞宿舍護(hù)欄、玻璃等設(shè)施，屬故意損毀公私財物行為，已違反校規(guī)校紀(jì)并觸犯有關(guān)法規(guī)。

針對存在的問題，普定縣官方稱已著手對縣一中新校區(qū)食堂和后勤管理進(jìn)行徹底整改，嚴(yán)格把好食品安全關(guān)、質(zhì)量關(guān)、價格關(guān)，確保學(xué)生在校期間良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二．輿情分析

1.輿情數(shù)據(jù)

2.網(wǎng)友觀點

學(xué)校內(nèi)部有問題，追究責(zé)任！（50%）

@暗然的笑：太凄慘了，該整治一下了。

@翰墨聚源：學(xué)校該整頓了，后勤管理有問題。

@天天7205：不要小看他們是孩子們，剛開始有問題時學(xué)生反應(yīng)，怎么就沒有一個干部領(lǐng)導(dǎo)重視呢，導(dǎo)致今天這個局面都是學(xué)校造成的。

利益熏心，該整頓。（28%）

@退隱v江湖：都是利益熏心。

@田園拂履：誰都知道如今學(xué)校的食堂小賣部外包，是一塊肥之又肥的肉啊！

@飛狐1220：食堂私人承包,領(lǐng)導(dǎo)得益，配合食堂用鎖校門、強(qiáng)制提前收飯錢等手法，大、中、小學(xué)都有.占教育腐朽中的萬分之一而已。

要重視學(xué)生問題?。?8%）

@網(wǎng)絡(luò)民心：孩子是我們國家的未來；請學(xué)校要重視國家的未來

@白面書生：無風(fēng)不起浪，在學(xué)校學(xué)生就是弱勢群體，希望教育部門真的多關(guān)心走訪下學(xué)生的生活，別總說學(xué)生怎么樣！

@秋風(fēng)不流行：學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生也是社會弱勢群體請關(guān)心他們！！！追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，決不能姑息，這也是犯罪。

其他觀點。（4%）

@求知元：唉，教育要商業(yè)化但又夾雜太多官僚的的結(jié)果。

@我來了：社會化管理吃大虧的是學(xué)生，希望引起重視！

3.媒體評論

檢察日報：學(xué)生打砸校園凸顯校方法治教育缺失

從更深層次上審視，校方缺乏法治思維與法治教育才是釀成此次事件的根本原因。如何教育學(xué)生依法理性平和地表達(dá)訴求，如何學(xué)會視學(xué)生為平等的權(quán)利主體，傾聽他們的意見，尊重他們的選擇，不止普定縣第一中學(xué)，而是所有的教書育人學(xué)校都該深入反思的問題。（張伯晉）

光明網(wǎng)：學(xué)生打砸學(xué)校是雙方溝通不暢的縮影

常識早已告訴我們，在教育的發(fā)展推進(jìn)中，學(xué)生從來都不是也不應(yīng)該是聽話的奴隸。他們有表達(dá)自我訴求的權(quán)利，也同樣有說“不”的自由。而校方該做的，乃是通過合理的程序構(gòu)建一個優(yōu)化的學(xué)生訴求渠道，并通過這個渠道去傾聽學(xué)生們的意見，了解他們心中的真實想法。當(dāng)然，僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它同時還要求學(xué)校管理方必須以謙抑的態(tài)度去回應(yīng)學(xué)生的意見或建議，并以解決問題的決心去改正那些已被學(xué)生指出來的缺陷和弊端。只有這樣，一個暢通的意見反饋通道才可能被建立，也唯有這樣，那些因不滿和憤怒而累積起來的矛盾才可能在溝通中得以化解。（張劍）

四川新聞網(wǎng)：別逼學(xué)生將打砸學(xué)校作為最后的“維權(quán)方式”

學(xué)生打砸學(xué)校，從本質(zhì)而言是違法行為，實不足取。可學(xué)生采取這種極端的方式“維權(quán)”，卻是蘊(yùn)藏著教育的“丑陋”和“腐敗”。新校區(qū)開學(xué)，后勤服務(wù)設(shè)施未能及時跟進(jìn)，這可以理解，但卻應(yīng)該事先向?qū)W生說明，取得學(xué)生的諒解，并且要有相應(yīng)的補(bǔ)救措施，可該校出現(xiàn)的問題實在太多，不僅食堂設(shè)施跟不上，而且服務(wù)更是差勁。飯菜質(zhì)量總該保證吧，而那么貴的被子為何卻是如此??？而在引進(jìn)衡水中學(xué)模式之前，是否征求學(xué)生的意見？衡水中學(xué)模式有可取之處，但也不是全國各地均適應(yīng)，如果不是針對本校學(xué)生因材施教，再好的模式也是沒有用武之地。

學(xué)生打砸學(xué)校，雖然事出有因，但將“打砸學(xué)?！弊鳛榫S權(quán)的方式，卻是相當(dāng)可怕的，因為此時學(xué)生變成了“暴民”，可如果學(xué)生不采取這種極端的方式，學(xué)生的聲音能引起關(guān)注嗎？學(xué)校能夠尊重學(xué)生嗎？當(dāng)?shù)卣茏鹬貙W(xué)生嗎？學(xué)生打砸學(xué)校不是第一次了，為何就無法吸取教訓(xùn)？學(xué)生打砸學(xué)校是教育出了問題，但病癥卻不是在學(xué)生身上。學(xué)生打砸學(xué)校最該懲罰誰？這需要深思。（前溪?教師）

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