輿情梳理：央視曝光哈工學考點考驗作弊?主任已被停職

1月12日央視新聞頻道報道，個別培訓機構(gòu)在2014年MBA招生考試中，通過考前發(fā)放無線電作弊器材、考中傳送考試答案等方式組織考生在哈爾濱理工大學考點進行作弊。據(jù)了解，2014年黑龍江碩士研究生考試共計報名考試57954人，設考區(qū)5個，考點20個，考場204個。為了防范打擊高科技作弊，黑龍江省成立了由12個部門組成的廳局聯(lián)席會議機制，公安局、保密局、無委會、工商局各部門密切配合齊抓共管。本次考試黑龍江省已查處違規(guī)考生223人，其中違紀27人，作弊196人(通訊工具123人)。

據(jù)悉，哈爾濱理工大學、黑龍江省招考辦于12日分別向黑龍江省、哈爾濱市公安部門報案。同時，黑龍江省招委會決定成立由黑龍江省招委主任、省教育廳廳長、省招考辦主任及公安、無委會組成的工作組。12日下午，專案調(diào)查組已進入哈爾濱理工大學開展工作。同一時間，教育部派出工作組到我省對此項工作進行專項督查。

在本次事件中，哈理工相關部門確有違規(guī)行為—學校MBA中心違規(guī)與北京智恒知藝術培訓中心合作從事招生活動，考場未嚴格執(zhí)行相關監(jiān)考規(guī)定等。學校已決定對相關責任人MBA主任、研究生學院常務副院長停職檢查，并配合協(xié)助上級調(diào)查組進校調(diào)查，對涉及的相關人員將按有關規(guī)定嚴肅問責。

輿情熱議：問題普遍 現(xiàn)象嚴重 違背公平

央視曝光哈理工考研作弊事件后，網(wǎng)上掀起輿情熱議風暴。據(jù)樂思輿情監(jiān)測系統(tǒng)監(jiān)控數(shù)據(jù)顯示，截至13日17時，網(wǎng)上有關“哈理工考研作弊”事件曝光量達4000千條，新聞報道771篇。其中新浪微博用戶“央視新聞”的該話題微博獲得2302次轉(zhuǎn)發(fā)，評論504條。從網(wǎng)友跟帖來看，該事件輿情主要集中在高校考試作弊問題的普遍性的討論上，不少網(wǎng)友吐槽如此泛濫作弊現(xiàn)象違背公平。

@?看到寶貝兒的小熊了嗎：這種作弊哪沒有？其實到處都有！

@?紀州hrbust：就好像你們不知道在中國這就是一種產(chǎn)業(yè)了。有幾家學校不是這樣啊 。

@?蝦兵–蟹將1986：冰山一角，只是哈理工倒霉被發(fā)現(xiàn)罷了！

@?sence-sensibility：作為一個今年參加研究生考試的學生，這對我們靠自己一年努力奮斗的人來說太不公平了！希望研究生招生考試辦給我們一個說法！

@?查森琪琪格casencicige：氣死人了！太不公平了！就應該取消資格！呀的！不過電波里傳的翻譯答案跟我翻的那句一樣！

@?sylvainroi：就是傳說中的不要臉。往狠整！苦了那些認真學習無錢無勢的孩子了。

輿情分析：哈理工考研作弊丑聞警示高校維穩(wěn)需健全輿情預警機制

從哈理工考研作弊丑聞引發(fā)的輿情危機來看，我們不難認識到：新媒體時代，輿論對高校關注的內(nèi)容變化大，負面報道增多，高校容易被推到輿論的風口浪尖 。其實負面輿論增多是高校面臨的普遍情況。在這樣的輿論環(huán)境下，社會公眾往往會形成對高校群體的“刻板成見”。例如一提起高校招生和收費，立刻聯(lián)想到“暗箱”、“黑幕”；一說到藝術院校的女大學生就會和“包養(yǎng)”、“陪酒”、“潛規(guī)則”等負面詞語掛鉤；“高校女博士”在很多人心目中干脆與“滅絕師太”成為同義概念……這些印象的形成與媒體負面報道所構(gòu)建的“擬態(tài)環(huán)境”密不可分；而社會公眾價值觀念的多元化，權(quán)利意識、民主意識的提升，表達意見渠道的豐富也對輿論的擴散和強化起到推波助瀾的作用，給高校的輿論環(huán)境帶來了新的壓力。在這種形勢下，高校維穩(wěn)工作要緊跟時代發(fā)展的步伐，完善輿情預警機制，維護高校的自身形象。

高校的穩(wěn)定直接關系到全社會的穩(wěn)定，在復雜多變的新形勢下，確保高校的安全穩(wěn)定，營造平安和諧的育人環(huán)境更顯重要和任務的艱巨。為確保這一工作，建立健全輿情預警機制是一個重要的手段，目的在于盡早發(fā)現(xiàn)影響穩(wěn)定的因素，把各種矛盾、事態(tài)消滅在萌芽狀態(tài)，維護安全穩(wěn)定的大局。

輿情應對機制要在監(jiān)測、預警、應對三個方面進行構(gòu)筑，在輿情預警工作中建立專門的“網(wǎng)絡輿情內(nèi)部信息系統(tǒng)”尤其重要，負責日常監(jiān)測工作，并將監(jiān)測到的信息通過維穩(wěn)辦分門別類地傳遞到各職能部門。具體職能部門在第一時間內(nèi)獲得和本部門有關的最新網(wǎng)絡輿情，并對這些輿情進行研判，決定應對方式。當出現(xiàn)危機事件時，各相關部門馬上啟用聯(lián)動機制，盡早化解危機，將危機消除在萌芽狀態(tài)。及時匯總信息，分析輿情，及早做出反應，消除隱患是輿情預警的根本目的，因此要安排專人負責對搜集的信息進行分析、歸納和整理，建立輿情信息檔案，要把輿情調(diào)查納入學院整個決策程序中，并建立相關的制度進行規(guī)范。

在目前紛繁復雜的社會條件下，要充分認識學校維穩(wěn)工作的重要性和緊迫性，要以新的視覺、新的方式來詮釋預警機制，及時把握事件的風向標，快速有效地消滅影響穩(wěn)定的因素，著力打造平安和諧校園，履行高校育人的歷史使命。