一、電子校務的概念

    校園網是社會信息時代全面到來的必然產物。“科教興國，教育為本”，在學校全面推行“應試教育”向“素質教育”的轉型過程中，建設校園網，為學校的教師、學生和教學管理人員，提供具有開放性、靈活性，面向學校應用服務的多媒體教學、信息化管理、信息交流平臺，是實現學校教學手段現代化，教學管理科學化，教學資源信息化的必要前提和基本途徑，是學校培養面向21世紀信息化社會高素質人才的重要手段。而2000年10月國家教育部正式開始推行的“校校通”工程，更進一步推動了校園網的建設和發展，明確了信息化教育事業的大方向。長誠科技的電子校務整體解決方案，是順應時代潮流，經過了長期調研和精心設計，奉獻給教育事業的一套精品。它在校園網網絡硬件建設的基礎上架構了一套實用、完整的應用軟件平臺，從而徹底解決了目前校園網建設中“有路無車”的問題;它與多家知名資源廠商的資源無縫鏈接，配合使用，產品本身也提供大量教學資源，很好解決了“有車無貨”的問題;另外它在設計上貼近學校需求，采用了大量的先進技術，保證了產品使用方便、可靠穩定。總而言之，長誠科技的電子校務整體解決方案是一套真正面向實用的能夠在學校日常教學生活中發揮效能的系統軟件產品。

  二、功能模塊介紹

    長誠科技的電子校務整體解決方案可滿足構建教委及校園內部管理平臺和信息平臺的需要，包括教委的辦公自動化、學校的教務管理、學生學籍管理、成績管理、教工管理、校園資產管理、校長辦公等，以解決教委及學校內的日常辦公與教學及其他業務的管理問題。

    1、教務管理

    教務管理模塊主要完成學校教學事務管理工作，具體功能如下：

　　·班級管理：班級基本信息管理，文理分班。

　　·科目設置：設置學校開設科目。

　　·教師授課設置：設置教師的任課課程。

　　·年級/班級課程安排：安排每個年級和每個班級每學期和每周的課程、課時。

　　·課程表編排：編排每個班級的課程表。按照年級、班級、任課教師查詢課程。

　　·教師評價：對教師進行綜合評測。

    2、學生學籍管理

　　·新生入學：新生入學信息管理。

　　·學生基本信息：學生的概況、家庭情況、操行、評語、獎懲、個人簡歷、入學成績、考勤、特殊情況等信息管理，以及學生上述信息的查詢、統計。

　　·學生班級調整：調整學生所在班級，完成調班、跳級、降級等功能。

　　·畢業生信息：提供畢業生基本信息以及在校情況查詢。

    3、成績管理

　　·成績錄入：當前學期、歷史學期的成績錄入。

　　·班級成績管理：對當前學期全校所有班級的每次考試的各科考試成績進行統計，標準Z分統計和優秀率、及格率、平均分、標準差和分數段統計等分析統計數據。

　　·任課教師單科成績管理：任課教師對所教班級的當前學期各次考試成績進行統計和管理。由平時考試、期中考試和期末考試通過給定的比例計算出學期總評成績，并獲得學生的成績曲線。

　　·任課教師試卷分析(該項功能只適用于任課教師)：任課教師錄入該班學生此次考試的卷面各題目的得分，可以計算出本次考試的考試得分，同時可以得到每題得分率、每題全對人數和全錯人數等試卷分析的結果

　　·成績統計：以年級或班級為單位，對學生的考試成績、名次進行統計。本系統可以統計班級或年級成績(名次)統計表、班級或年級成績排名表和學生的個人成績條等成績報表。

　　·成績分析：對年級歷次考試的分數段情況、考試分析數據進行統計分析。

　　·成績管理設置：設置選課情況、滿分值、分數段、篩選學生紀錄，校正成績錯誤。

    4、教工管理

　　·教工基本信息管理：教工的基本信息、個人簡歷、家庭情況、獎懲紀錄、任職情況、業務活動、文章發表情況、業務進修情況、先進事跡以及工資信息管理。

　　·教工基本信息查詢、統計：按姓名、性別、工作部門、民族、職務、婚姻狀況等信息對教工信息進行查詢;按部門、專業技術職務/職稱、學歷、政治面貌等不同標準對全校的教職員工進行統計。

    5、校園資產管理

　　·固定資產管理：校園固定資產的登記、折舊、報廢、遺失等，標準固定資產報表管理。

　　·實驗設備管理：按照部門、年級組、科目等信息對實驗設備進行登記、折舊、報廢、遺失等管理。

    6、校長辦公

　　·教工信息查詢：對教工的基本信息、綜合測評等信息進行查詢

　　·學生學籍信息查詢：對學生的基本信息、成績、獎懲等情況進行綜合統計查詢。

　　·校產信息查詢：對學校固定資產、實驗設備等校產進行綜合統計查詢。