3.5.4虛擬教學實驗平臺解決方案

    通過虛擬化軟件可以幫助學校建設更為簡單和強大的新一代的IT實驗室教學平臺，能夠讓實驗室的更好地滿足現代教育和IT技術發展的要求，進一步提高資金和設備的利用率，降低設備管理和維護的工作量，提高計算機實驗室的服務能力和支撐水平。

    新的平臺要能夠搭建數量更多、復雜度更高的實驗環境，能夠支持更多門類的實驗教學工作。而且，平臺技術要開放、結構要簡單，要能夠穩定可靠地模擬并運行多種計算系統和網絡系統，要有非常好的兼容性，能夠提供先進的系統管理方案，能夠被輕松地部署、維護和管理。

    通過采用虛擬化技術，可以有效保證不同數量學生的基礎學習需要，每人可獲得一臺虛擬服務器來進行一些不同操作系統的應用。根據虛擬化技術的特點，還可以對老師的應用實現提升，滿足搭建不同網絡環境的需求，從而為學生提供更多的了解網絡環境的機會。

    ·虛擬化技術部署滿足靈活應用

    運用虛擬化軟件將服務器虛擬成多個基礎應用平臺，這些基礎應用平臺的數量和性能可以根據教學需要隨時變化，結合實驗課教學的具體內容，虛擬的應用平臺在實驗教學中主要可發揮多方面作用。

    ·基礎練習

    利用X86服務器的強大性能，教師在實驗課中可根據學生的數量多少劃分出相應的虛擬機，并給每個學生都分配一臺虛擬化的服務器，讓學生在其上實踐所學的各種計算機基礎知識，比如安裝 Linux 和Windows 等不同的操作系統，進行應用軟件的配置和優化等等。

   ·應用提升

    利用虛擬系統可以自由分割、隨意組合的特點，教師在實驗課中可將不同的系統，包括DNS 系統、網站系統、防火墻系統和安全證書等安裝在相互獨立的虛擬機中，再組合成一個功能齊全的網絡應用環境，讓學生以身臨其境的方式，深入探尋IT 網絡的運作規律。

   ·開拓視野

    教師可以因材施教，給學習得比較深入的學生分配多個虛擬機，讓其將自己編寫的各種程序放在不同的操作系統平臺上進行調試，或讓其在虛擬的異構平臺上模擬各種應用和網絡服務。

    除了支持實驗教學外，新平臺在支持研究上也發揮了重要的作用，很多科研項目都可以在它上面以更快的速度開展。

    3.5.5方案特點

    充分利用現有資源，為學生提供充足的服務器環境。

    利用虛擬化技術的高密度、易管理特性，充分利用學校現有的服務器資源，為大部分學生和科研項目提供足夠的虛擬環境，滿足科研和教學項目對服務器環境的需求。

    定制模板環境，批量部署標準化服務器環境。

    針對大量學生集中的服務器環境需求，虛擬化技術獨特的“定制模板”功能可以幫助教師和學生將已搭建的標準應用環境轉成定制模板。任何應用開發環境，只要設置成模板，就可以在服務器批量部署帶有特定開發環境的虛擬服務器，極大的節約了環境部署的時間。

    增強對項目的監管。虛擬化技術強大的管理工具可以完成對每個虛擬機的監管。項目管理人員或指導教師可以通過這樣的工具遠程地監控每個虛擬機的運行狀況，隨時了解項目的進展情況。