東山區是廣州市經濟與教育較發達的老城區，發展基礎教育的優勢明顯，教育普及程度高，名校名園眾多，優質教育資源豐富。

    2001年初，東山區區委區政府在充分調研后發現，東山區教育信息化水平處于滯后狀態，已成為東山教育跨越式發展的一個“瓶頸”。基于此，東山區委區政府決定把教育信息化建設作為建設現代化教育強區的重要舉措，并決定投資1.8億元進行教育信息化建設。

    2001年至2004年，東山區的硬件建設及網絡基礎建設設施基本完成，硬件建設主要分為學校硬件配套工程、教育城域網兩部分。

    2001年3月至2003年9月，東山區完成了教育信息化建設三期工程。三期工程總共投資11568萬元，建成了10間電子閱覽室、71間多媒體電腦室、42個學校的校園網、727個多媒體教學平臺，為全區大部分中小學教師配備了1400臺筆記本電腦，建成了連通72個單位的“校校通”系統及教育局辦公局域網，成立了東山教育信息中心，開通了東山教育信息網，為全區教育信息化系統配備了應用軟件、防病毒軟件及安全隔離系統，并為全區教育信息化主要設備購買了保險。目前，第四期、第五期工程也已基本完成。

    校園網完成后，東山區教育信息化工程開始從硬件建設轉向教育城域網和教育數據中心的組建上，形成“大中心小校園網”的建設模式。在此過程中，東山區堅持“科學規劃、適度超前、以用促建、動態發展”的建設原則，首先邀請專家組對區教育城域網及數據中心建設進行了詳盡的設計、規劃和反復論證。

    2003年9月9日，東山區教育城域網正式開通。全區各中小學均通過10兆或100兆光纖專線接入區教育城域網主干網；區教育信息中心分別通過1000兆光纖接入廣州市教育科研網及東山區政務網，由廣州市教育科研網通過華南地區教科網接入國際互聯網；通過1條2兆的光纖與廣東省基礎教育信息資源中心相聯，獲取了大量優質的教學資源。　　

　　八大系統——教育城域網應用中不可缺少的部分

　　東山教育門戶——東山教育網

　　東山教育網經過了多次改版，形成了集教育資訊的發布（包括上級傳達的文件、教育快訊、招生信息）、教育理念的傳播、教育交流為一體的綜合性教育網站。

　　教育基礎數據信息管理系統

　　通過廣州市教育科研網，該系統可將數據及時準確地匯總到上級教育行政部門，同時系統數據將作為東山區教育基礎數據庫的數據來源，大大減輕數據反復錄入的問題。

　　教育辦公自動化系統

　　建立區教育系統辦公自動化系統，實現局機關內部以及學校間電子公文的處理和教育政務電子化。

　　支持系統實現教育資源共享

　　通過教育教學支持系統的建設，建設高素質的東山教學資源系統，實現教育資源共享。東山區先通過試用多家符合《教育教學資源元數據規范》的資源應用平臺，通過組織學科教研員、學校一線教師代表、信息中心技術人員對各資源應用平臺進行多方面的綜合評判，選擇了一套適合東山區使用的分布式資源應用平臺。同時購買一批優秀的教育資源，導入資源管理平臺，并把各學校優質的原創教學資源整合進去。

　　監測評估系統促進教學質量提升

　　教育評估系統是通過對學生的考試情況進行各種合理和定量的分析，從而檢驗學生的知識掌握情況、教師的教學質量以及試卷的合理性，有效促進教學質量的提高。同時各學校的數據也可通過教育城域網匯總到區教育局，供主管部門和教學研究部門對各學校進行教學情況的了解和評估。

　　視頻應用系統的建設資源豐富

　　通過不斷的建設和充實，東山區建立起了一套分布式的教學視頻點播系統，系統的核心位于區教育信息中心機房，能對存儲的內容進行不斷擴充。

　　巡考及遠程教學觀摩系統

　　該系統不但滿足了省、市考試中心對有關考場監控的要求，還充分利用學校原有的網絡資源，實現了區內、區外（東山區與廣州市其他地區學校）之間的遠程教學觀摩的實際需要。

　　教育基礎數據庫整合資源“孤島”

　　教育基礎數據庫的建設將為東山區教育管理提供統一的，完整覆蓋的教育管理應用數據；為學生提供終身成長數據；為公眾提供實時的教育資源狀況信息服務，使之成為教育教學資源的惟一數據庫，實現對資源“孤島”的整合。　　

　　用戶點評——教學實踐到教育管理的全面整合

　　校方代表:東山區教育城域網的建設，為我們教育教學上提供了很大的幫助，特別是資源庫、教學評估系統以及視頻點播系統。東山區教育資源庫的資料十分豐富，現在教師登上東山教育網進入資源平臺后，通過分類目錄和搜索引擎，能比較容易地找到所需的東西，還可利用系統有效管理自己下載的資料，方便查閱；教學評估系統可使教師的教學活動更有針對性，可以具體了解某個學生的知識掌握程度、班級的整體水平、發展趨勢。

　　教育行政部門代表:就教育評估系統來說，現在利用教育評估系統，教育行政部門可以比較清晰地了解學校的狀況，進行縱向橫向的比較；在巡考和教學觀摩系統方面，通過該系統，相關的部門領導可不用親身到考試現場就能了解到考場的情況，十分便利。但圖像不夠清晰，轉換較慢。