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江蘇孩子青春期心理問題嚴重 最易自殘自殺
昨天，第十六屆全國心理學學術會議在南京師范大學召開，南師大心理學院院長、著名青少年心理研究專家傅宏教授表示，在江蘇青少年心理健康普查中，初中前后孩子出現自殘的比例最高。升學期的孩子則通常會出現失眠等心理波動，青春期更應該引起家長和學校的關注。
年齡VS心理 初中前后的孩子自殘率最高 外地案例>>
成都五年級男孩跳樓 “老師我做不到，跳樓時我好幾次都縮回來了。”10月30日，四川成都師范附屬小學五年級某班的10歲男孩軍軍(化名)，在語文課本上留下這句遺言后，從30層高的樓上跳下。事發前，語文老師曾因軍軍不遵守會場紀律批評了他。這起悲劇給所有人都帶來傷痛。11月1日上午，語文老師見到孩子的遺體后暈了過去。
江蘇調查>> 自殘自殺更多發生在青春期
南師大心理學院院長、著名青少年心理研究專家傅宏教授表示，南京師范大學和江蘇省心理學會在2008年、2010年兩次對江蘇青少年心理健康進行普查，年齡段涵蓋了小學、中學和大學。兩次調查結果均顯示，讀初中前后的孩子出現嚴重心理問題的比例最高。
“初高中升學前后帶來失眠、焦慮的問題比較多，但出現嚴重心理問題的并不多。”傅宏注意到，嚴重心理問題跟青春期的關聯度更高，“比如有的孩子會自殘，用刀片傷害身體，輕一點的在手背上劃，重的在肉多的地方劃，更嚴重的用煙頭燙。”從調查數據來看，自殘、自殺、情緒低落、反社會行為更多的表達在青春期，跟升學的關聯度并不高。“這個問題過去是被忽視的，社會更關注升學帶給孩子的壓力，其實升學本身帶來的壓力是有限的。青春期心理健康教育更加重要。”
給家長的話>> “進入青春期后，孩子的欲望變得強烈，肉體上有欲望，可靈魂還是個孩子，像新手駕駛賽車，必定橫沖直撞，不知道如何控制，就會出現焦慮、痛苦的情緒。”傅宏教授認為，如何平衡青春期能量的釋放才是解決心理問題的關鍵。比如給孩子創造參與社會活動的機會，讓他學會融入社會的方法，實現自我價值。
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